Рекомендации по изучению трудного
подростка
Фамилия Имя Отчество учащегося |
Индивид. работа
с учащимися (форма, тема, сроки проведения) |
Вовлечение
в коллективную деятельность |
Привлечение специалистов для коррегирования
отклоняющегося поведения(специалист, тема, сроки
проведения) |
Работа с родителями( мероприятия,
тема, сроки проведения) |
||
Занятость в свободное время |
Поручения по классу( разовые,
временные, постоянные) |
Участие в классных и школьных мероприятиях |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|